miércoles, 23 de mayo de 2018

Análisis Literario: La hojarasca

Análisis Literario: La hojarasca
Gabriel García Márquez (1955)





Estudiante: Karla Gabriela Tamayo Ramírez 

Grado: 10°A

Docente: Pedro Gerardo Zambrano Bautista



Colegio San Bartolomé

San José de Cúcuta

2018




Análisis Literario: La hojarasca. 


Gabriel García Márquez (1955)



1. Glosario según el contexto de la obra literaria.

Insepulto: Cadáver que no esta sepultado.

Pregonar: Publicar en voz alta una noticia o hecho para que sea conocido por todos.

Lapidar: Asesinar a una persona lanzando piedras hacia el.

Rastrojo: Bosque de arbustos.

Inverosímil: Que parece mentira o es muy difícil de creer.

Atolondrado: Que actúa o procede sin reflexión.

Impetuosa: Que se mueve con cierta fuerza o violencia.

Horcón: Madero vertical que en las casas rurales sirve, a modo de columna, para sostener vigas del tejado.

Mortuorio: De la persona muerta o relacionada con la muerte o las ceremonias realizadas a los muertos.

Gallinazo: Ave rapaz diurna similar al buitre.

Recóndito: Que está muy escondido, reservado y oculto.

Melancolía: Estado anímico permanente, vago y sosegado, de tristeza y desinterés, que surge por causas físicas o morales, por lo general de leve importancia.

Esclarecer: Explicar, aclarar o resolver un tema o asunto.

Mulo: Mamífero doméstico nacido del cruce de dos équidos.

Regocijo: Gozo o alegría extensa que se hace ostensible.

Abrasar: Quemar o destruir una cosa mediante un fuego o calor intenso.

Vaho: Vapor que despiden los cuerpos en determinadas circunstancias.

Tufo: olor muy fuerte y desagradable.

Laxo: Que está flojo y carece de rigidez o tensión.

Deleznable: Que es  despreciable y no merece ser tenido en consideración.

Borrascosa: Relacionada con una fuerte tempestad.

Virulencia: Que es maligno y representa una grave enfermedad.

Miscelánea: Mezcla de cosas diversas.

Alegato: Disputa o discusión entre dos o más personas por un asunto generalmente de escasa importancia.

Lascivos: Que expresa deseo o actividad sexual exacerbados.

Viraje: Cambio en las ideas o en la conducta.

Taciturno: Que es habitualmente callado o silencioso.

Expiar: Sufrir un castigo por haber cometido una falta.


2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral y educativo.

Político: En la hojarasca podemos encontrar un orden político, como en cualquier otra obra, principalmente de Gabriel Garcia Márquez. En esta ocasión es posible apreciar un pueblo regido por un alcalde,como en cualquier otro sitio. No obstante, si detallamos la historia en la fecha en que sucede, podríamos decir que Colombia entera se encontraba dividida en dos polos opuestos; los partidos liberal y conservador, cuyas diferencias causaron una guerra civil en nuestro país y que, posiblemente, también la causaron en esa época en el pueblo ficticio de Macondo, ya que esta basado en alguna ciudad colombiana.

Social: La obra presenta un pueblo disgustado y rencoroso,una comunidad entera con odio y rechazo hacia una sola persona. También es posible denominar como un problema o conflicto social el suicidio de el doctor, debido a que en todas las sociedades se pueden presentar casos como este. La sociedad entera cuenta, ademas, con la preocupación de las personas que vienen a su pueblo a causa de la compañía bananera, ya que estas tienen unos hábitos completamente diferente y que nos son completamente de su agrado. Es posible mencionar también el aislamiento social del doctor en este contexto,debido a que en la actualidad también se presentan dificultades a causa de la extrema soledad presentada por ciertas personas que se sienten rechazadas por su comunidad.

Cultural: En esta historia se presentan los inicios de la cultura de Macondo, el pueblo donde se desarrollan diversas historias escritas por García Márquez. Encontramos a un pueblo que tiene el hábito de ser unido, pero también rencoroso con quien no ayuda a su comunidad. Encontramos diversas culturas,como en el caso de Meme,que es una mujer perteneciente a la comunidad nativa americana indígena Guajira; ella presenta actitudes propias de las personas de su cultura y una personalidad probablemente adquirida por el entorno en donde se ha desarrollado. 

Religioso: En la historia, es posible encontrar un fragmento en el que se menciona la iglesia como un sitio al cual acudir para dar sepultura al doctor, pero el sacerdote se niega, argumentando que ese hombre había "vivido sesenta años fuera de Dios". Además de lo anteriormente mencionado, cabe resaltar que el motivo de la muerte del doctor fue un suicidio, cosa que la iglesia no acepta e incluso rechaza y ve como un motivo para obtener un castigo divino.  También  es posible resaltar el hecho de que Meme quedo encinta de un hijo del doctor cuando ellos no estaban casados, acto que no es aprobado por la iglesia, igual que el futuro comportamiento de ella, que, según el doctor, mantenía diversas relaciones con diferentes hombres.

Económico: En éste ámbito es posible apreciar que el pueblo de Macondo, donde se desarrolla la historia, cuenta con diversos factores económicos que permiten a las personas contar con varias ganancias y obtención de los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades y/o deseos individuales y colectivos como comunidad. Además, podemos notar que el estrato económico e el pueblo era casi el mismo para todos, pues, en ninguna parte del libro se menciona de manera especial la mayor cantidad de dinero que posee una familia sobre otra; claramente, cada uno tiene unas ganancias diferentes, pero esta diferencia no es demasiado notoria en la obra.

Ético: La conducta que se puede observar por parte del pueblo no es la adecuada según mi punto de vista, porque le han guardado rencor al doctor durante mucho tiempo. Las acciones del doctor tampoco fueron muy apropiadas, porque le negó su ayuda a os heridos que le necesitaban, este acto llevó a todos los habitantes del pueblo a guardarle rencor e incluso se regocijarían el día de su muerte con el olor de su cuerpo en descomposición. Otro comportamiento que es posible considerar inadecuado es el de Meme, quien, según el doctor, mantenía diversas relaciones con diferentes hombres e incluso estaba embarazada y él no estaba seguro de que ese hijo fuera suyo.

Moral: Según los valores morales, el perdón permite a las personas mantener buenas relaciones interpersonales y no guardar rencores; pero, en el pueblo de Macondo, los habitantes guardaron un profundo odio hacia el doctor por no brindar atención médica a dos heridos que necesitaban de su ayuda. Por otra parte, la misericordia, la solidaridad y el servicio fueron valores morales que no se pudieron apreciar en el comportamiento del doctor al negarse a proporcionar su ayuda. El valor de la honestidad es muy notorio en la actitud del coronel, al cumplir sus promesas a una persona difunta que, ya no puede asegurarse que lo haga.

Educativo: La enseñanza que podemos obtener de ésta obra es que ser una persona que no tiene consideración de las necesidades de los demás y que debemos ayudar a quienes lo requieran puede traernos consecuencias graves. El olvido, el abandono, la soledad extrema, alejarse por completo de la sociedad y el rechazo a la comunidad en general no traen buenos resultados. También podemos destacar al coronel y su actitud de cumplir sus promesas, a pesar de oponerse al pueblo entero.


3. Describe el tema, el asunto, la idea principal, las ideas secundarias.

Tema: Las consecuencias que puede traer una actitud errónea con la comunidad en la que se vive.

Asunto: Narra la historia del doctor, su muerte y la perspectiva del coronel, Isabel y el hijo de ella en relación a éste suceso.

Idea principal: La muerte del doctor y la valentía del coronel al oponerse a todo su pueblo al intentar darle sepultura, también es notoria la participación de Isabel y su hijo.

Ideas secundarias: Podríamos tomar como ideas secundarias el miedo que demuestra Isabel por lo que pueda suceder debido a que ella asistiera junto a su pare y su hijo al velorio del doctor. También cabe destacar como segunda idea el caso de Meme y el hecho de que nadie conocía el paradero de esta mujer. Se presencia relación con la compañía bananera y los conflictos que ésta trajo al pueblo de Macondo.

4. Expone los argumentos del autor y los personales respecto del libro

Argumentos del autor: Acerca e éste libro, Gabriel García Márquez menciona que "fue un asco" debido a que el resultado de sus ventas no fueron lo que él deseaba. No obstante mencionó también que fue uno de los libros a los cuales les puso mayor empeño. Es clara la referencia que se hace por primera vez a Macondo y a problemas reales como las dificultades con la compañía bananera.

Argumentos personales: Particularmente considero que, el orden cronológico que se maneja en la obra literaria es maravillosos, porque nos obliga a organizar adecuada y secuencialmente los sucesos para lograr comprender la historia de manera adecuada.  Desde mi perspectiva personal, el  hecho de que la obra sea narrada con múltiples perspectivas enriquece nuestro conocimiento acerca de  los personajes, debido a que nos proporciona información de lo que ellos sienten, ven y piensan individualmente a manera de monólogo. 

5. Elabora un cuadro comparativo entre el libro La Hojarasca de Gabriel García Márquez, y los alcances de la honestidad.



La hojarasca
Los alcances de la honestidad




Matrimonio
El doctor y Meme no estuvieron casados, únicamente vivían juntos y ella podía considerarse como su concubina, en una ocasión se menciona que “No se puede confiar en la honestidad de un hombre que en su hogar no cuenta con una mujer legítima”
Lo que confiere al matrimonio, se tiene la creencia de que una persona casada o con una pareja legítima es más confiable u honesta que quien únicamente cuenta con una unión libre o vive sin una compañía permanente.



Promesas
En la obra, el coronel se opone al pueblo entero con tal de cumplir la promesa que le hizo al doctor de proporcionarle sepultura una vez falleciera.
Es necesaria la honestidad para cumplir realmente una promesa, aunque a quien se haya hecho ya no se encuentra presente para verificar su cumplimiento.


6. Escribe la tesis y la sustentación del libro.

   El aislamiento social del doctor se debió más a una decisión personal que a un rechazo comunitario, porque fue decisión del doctor negarse a prestarle sus servicios médicos a quienes lo necesitaban. Además de lo anteriormente mencionado, él inició alejándose de la comunidad desde el principio y nunca mostró esfuerzo alguno por mantener relaciones interpersonales con el pueblo. Desde mi perspectiva puedo inferir que él era quien no tenía deseos de relacionarse con el pueblo, por ello su negación a ayudar a los heridos y su aislamiento en su morada. Particularmente considero que si el doctor hubiera tenido en cuenta la posibilidad de ayudar a quienes lo necesitaban, no hubiera tenido tantos problemas de rencor con el pueblo entero y ningún odio se hubiera conservado hacia nadie.



7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto. 

   La obra literaria relata la historia de un doctor aislado de toda la sociedad del pueblo de Macondo, debido a sus malas relaciones interpersonales y su actitud de poco servicio y solidaridad con quienes le necesitan.

  En un principio es posible apreciar con tres perspectivas diferente; la del coronel, Isabel y el hijo de ella. Cada uno demuestra su pensamiento acerca del sepulcro del doctor, con el que el pueblo entero está en desacuerdo.

   La causa de la muerte del doctor fue por suicidio, él se ahorcó en su casa, en la cual había estado sin salir durante 17 años.

   El coronel era el único que conservaba aún un buen sentimiento hacia el doctor, al cual le prometió sepultarlo una vez muriera, aunque el pueblo entero se opusiera.

   A lo largo de la historia podemos apreciar las razones del odio y rencor que el pueblo le guardaba al doctor, se debía a su negación a ayudar a unos heridos prestando sus servicios médicos, a pesar de ser el único al que pudieron acudir en esa ocasión.

   Observamos, también la historia de éste doctor con Meme, con el pueblo y con el coronel.

  Durante la historia, se menciona la compañía bananera, un problema real que sucedió en la sociedad colombiana y el escritor muestra como "la hojarasca" que son los residuos, desperdicios, desechos e inmundicia de otras sociedades, que traen catástrofes a un pueblo como Macondo, con su cultura y raíces propias y arraigadas.


8. Elabora un folleto sobre el texto en formato Publisher.





9. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno crítico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.


Comentario interpretativo: De esta obra literaria, se puede interpretar que en la sociedad latinoamericana actual, al igual que en la historia del pueblo de Macondo, se guardan rencores y odios que o traen ningún beneficio para las personas. Muestra la importancia de las promesas y la honestidad del coronel al cumplir con su palabra al doctor fallecido. 

Comentario argumentativo: Se puede convencer al lector de la importancia de mantener buenas relaciones interpersonales con quienes convivimos cotidianamente, pues en la sociedad latinoamericana actual también se presentan casos de rechazo a la sociedad y aislamiento como en el coso del doctor.

Comentario crítico: La hojarasca es una obra literaria que relata una historia de rechazo, soledad y rencor. desde mi perspectiva, éste libro logra atrapar al lector con una historia maravillosa; en la cual es posible apreciar los verdaderos pensamientos y sentimientos de quienes la relatan. Al igual que todas las obras de éste escritor, es una historia original, poco convencional, pues no muestra una única perspectiva o una sola idea, si no logra tratar diversos temas sociales y de conflictos reales. Además de poseer una muy buena historia, su orden cronológico al no ser secuencial o lineal nos obliga a prestar atención a cada línea del texto y nos introduce de una forma magnífica en el relato que se narra.

10. Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en la obra.

http://www.timetoast.com/timelines/1782686


11. Diseña una estrategia educativa que se pueda desarrollar con los estudiantes de la institución educativa, en este caso debes ser creativo y proponer tus propias ideas con el fin de fortalecer tu aprendizaje, mínimo debe llevar una hoja en donde describas paso a paso las actividades que vas realizando. 

   La lectura es un hábito imprescindible para la vida, debido a ello es requerido fomentarla en los niños y jóvenes en su etapa de escolaridad. Una propuesta para incentivar esta acción es dedicar cierto tiempo diario en el horario escolar a la lectura, cada día se determina un momento específico para que los estudiantes tengan la posibilidad de leer algo de su interés. Además de lo anteriormente mencionado, es necesario que todas las instituciones educativas posean biblioteca con diversos libros de diferentes géneros para que así, durante el momento del descanso u otro momento, se pueda acudir a éste sitio con la intención de encontrar un texto que despierte su interés.

  Es preciso presentar a los estudiantes libros que contengan un contenido valioso, por ende se deben mostrar cualidades de las obras literarias que no poseen los simples libros de cuentos; como el amplio léxico, el hecho de que mejora la capacidad de redacción, el orden cronológico, los diversos narradores, etc.

  Para los estudiantes menores o de primaria, una dramatización puede incentivarlos a leer, de modo que deban analizar el texto para poder actuarlo adecuadamente y expresar de manera correcta las emociones de su personaje.

   Los estudiantes de grados superiores pueden realizar jornadas de lectura o campañas que hablen acera de la importancia de esta acción. Al estar en contacto con información acerca de la lectura y estar constantemente incentivando a otros jóvenes a leer, también se creará en ellos éste hábito. 

  Son necesarias las actividades en clase y compromisos que requieran analizar textos literarios o componer, pues de éste modo, los estudiantes notaran la necesidad que tienen de leer diariamente y, finalmente, lo harán por decisión propia.

12. Realiza un video de al menos 5 minutos en el que evidencies tu actividad oratoria ante un público no menor a 30 personas a las que debes hablarles del libro de literatura que lees actualmente y a las que debes convencer acerca de la importancia de leer, en este punto aplicas las estrategias educativas que has diseñado para que tengas éxito. 





13. Elabora un collage de imágenes de todas las actividades que has hecho para terminar el análisis, desde la descarga de la guía hasta la finalización de la actividad. 




miércoles, 4 de abril de 2018

Análisis Literario: El amor en los tiempos del cólera

Análisis Literario: El amor en los tiempos del cólera. 
Gabriel García Márquez (1985)




Estudiante: Karla Gabriela Tamayo Ramírez 

Grado: 10°A

Docente: Pedro Gerardo Zambrano Bautista



Colegio San Bartolomé

San José de Cúcuta

2018





Análisis Literario: El amor en los tiempos del cólera. 
Gabriel García Márquez (1985)




1. Glosario según el contexto de la obra literaria.


Abigarrado: Que está compuesto de diversos elementos, sin guardar orden o conexión entre ellos.

Parsimonia: Calma o tranquilidad ceremoniosa con que se realiza algo.

Resquicio: Abertura estrecha entre dos cosas, especialmente la que permite pasar algo a través de ella.

Diáfano: Cuerpo que permite pasar la luz a través de sí casi por completo.

Inerme: Desprovisto de medios en su defensa.

Atiborrado: Lleno en exceso.

Ostensible: Aquello visible, notorio, que se percibe con facilidad.

Reticencia: Hecho de insinuar o no decir directamente algo.

Cavilación: Reflexión profunda y minuciosa. 

Indómito: Difícil de someter, domar o controlar. 

Rémora: Obstáculo físico o inmaterial que impide o dificulta un proceso, proyecto o acción.

Insigne: Destaca mucho en algo y es valorado por ello.

Asiduo: Persona que realiza con constancia y cierta continuidad o frecuencia alguna actividad.

Sórdido: Miserable o sucio.

Atavíos: Conjunto de arreglos, vestidos y adornos que salen de lo común.  

Póstumo:  Obra que es publicada después de la muerte de su autor. 

Impávido: Persona que no se altera, perturba o muestra emoción alguna ante una impresión o estimulo externo que normalmente producen turbación, desencadenan una emoción o inducen a determinada acción. 

Abolición: Suspensión o anulación de una ley o una costumbre, mediante una disposición legal.  

Desguarnecidos: Suprimir los adornos de algo. 

Alcázares:  Estructura o vivienda fortificada.

Vericuetos: Sitio alto por el que es difícil andar. 

Impetuoso: Poseedor de fuerza o energía para realizar alguna actividad. 

Adoquinado: Pavimento hecho con adoquín.   

Lánguido: Carecedor de fuerza o vigor.  

Penumbra: Situación en que hay poca luz, pero no se alcanza la oscuridad.

Cataclismo: Alteración grande de la normalidad en el orden social o político. 


Rescoldo: Resto o residuo que queda de una cosa, en especial de un sentimiento, pasión o afecto.


Vahído: Pérdida breve del sentido a causa de alguna indisposición.


Alabastro: Piedra blanca y translucida, parecida al mármol, que se trabaja fácilmente y es utilizada en escultura y decoración


Miasma: Efluvio dañino que desprenden cuerpos enfermos, materias en descomposición o aguas estancadas.


Alcurnia: Serie de antecesores de una persona o familia, especialmente si son ilustres.


Fragor: Ruido resonante y prolongado.





2. Contextos en su orden social, político, económico, cultural, ético, moral, religioso, educativo, filosófico, histórico, geográfico y deportivo.

Social: En la obra, se presenta una sociedad que atravesaba conflictos que afectaban a toda la población; como lo son las guerras civiles. También se puede observar cómo la enfermedad del cólera tuvo gran influencia en la sociedad de la época. Además de lo mencionado anteriormente, al inicio del texto, se presenta el caso de Jeremiah de Saint Amour; quien decidió terminar con su vida, a causa de una rotunda negación a la idea de envejecer. Otro suceso que demuestra una problemática social es el homicidio de una mujer a causa de ser infiel a su esposo.

Político: Aunque en el texto no se relaciona directamente la historia con la política, se puede suponer que, como en todo momento y lugar, existe un gobierno que dirige a la ciudadanía. Al darnos cuenta que hay personas con mayores ganancias que otras y cada uno recibe diferente remuneración en dinero, es posible inferir que es un gobierno capitalista.

Económico: Durante el desarrollo de la historia, podemos observar la importancia de el estrato económico; ya que, al ser una persona con pocas ganancias, Florentino Ariza no era una persona de agrado para Lorenzo Daza, el padre de Fermina Daza; de quien Florentino se había enamorado perdidamente. Por su parte, el doctor Juvenal Urbino posee gran estabilidad en relación al dinero.

Cultural: En relación a la cultura de la obra, es posible notar que Florentino tenia una gran habilidad de redacción y composición de escritos; esto es un legado que proviene desde hace mucho tiempo, pues la escritura se ha implantado en las personas desde hace mucho tiempo. También es visible que Florentino, al igual que su padre, le daban prioridad al amor, por lo cual se puede inferir que debido a su padre, Florentino obtuvo esa costumbre.   

Ético: La conducta que se observa por parte de Florentino es variable, ya que demuestra un amor muy grande al pensar en Fermina durante tanto tiempo como lo hizo y continuar dispuesto a hacer todo por hacerla feliz, pero actuó incorrectamente al relacionarse con una gran cantidad de mujeres y estar con ellas momentáneamente. Otras conductas que podemos observar en la obra, es la infidelidad por parte de varios personajes e incluso el homicidio de una mujer como consecuencia de esto.

Moral: El valor más ostensible en este texto es el amor, pues todos los sucesos que ocurren giran en torno a él. Además de esto, es posible observar que Florentino no tuvo mucha moral al estar con varias mujeres estando enamorado de Fermina, y el doctor Juvenal Urbino tampoco tomo en cuenta la moralidad al ser infiel a su esposa.

Religioso: La mayoría de personajes del relato eran personas muy creyentes a su religión. También podemos tomar como un contexto religioso el matrimonio de  Fermina Daza y el doctor Juvenal Urbino. Por otra parte, Jeremiah de Saint Amour era una persona atea. Además, lo que hacia Florentino, al estar con diversas mujeres, no es aceptado por la religión.

Educativo: En el contexto educativo, la obra nos enseña al importancia que tiene el amor en la vida de cada persona, nos muestra las consecuencias de los actos de los personajes y las cosas buenas que obtienen al haber actuado de manera correcta.

Filosófico: El pensamiento de Florentino Ariza en relación al amor es que es necesario entregarse por completo a la persona que ama, él está dispuesto a hacer lo que le sea posible con tal de estar junto a Fermina. Por su parte, lo que piensa el doctor Juvenal Urbino es que, en un matrimonio, es mucho más importante la estabilidad que el amor. También nos encontramos con otra manera de pensar diferente; la de Jeremiah de Saint Amour, y aunque no es un pensamiento relativo al amor es muy importante, pues él cree que es algo malo envejecer y se niega a hacerlo, incluso decide terminar con su vida para evitarlo.

Histórico: En relación a la historia, es posible afirmar que uno de los acontecimientos más importantes fue el caso de la grave enfermedad del cólera, que afectó gravemente a la población y trascendió en la historia como una de las enfermedades más peligrosas. 


Geográfico: En la obra literaria no se menciona directamente ningún punto exacto geográficamente, para ubicar el lugar de los hechos. Pero se conoce el hecho de que la historia ocurre en la costa Caribe colombiana. De manera geográfica, el sitio donde transcurren los hechos influye de gran manera; pues en repetidas ocasiones se utilizan barcos y el sitio cuenta con mares en los cuales pueden navegar.


Deportivo: Directamente, no es mencionada la práctica de algún deporte en la narración. Pero es posible inferir que los personajes realizaban actividades físicas que contribuyeran a mejorar su salud.



3. Describe el tema, asunto, idea principal e ideas secundarias


Tema: El amor que siente Florentino hacia Fermina y les permite finalmente estar juntos, a pesar de las adversidades.


Asunto: Narra la historia de Florentino Ariza y Fermina Daza, dos personas que se enamoraron desde muy jóvenes y cuya vida les separa durante más de medio siglo. No obstante, ellos finalmente logran estar juntos después de mucho tiempo.


Idea principal: El amor que sienten los dos protagonistas y que prevalecerá a pesar del transcurso del tiempo.


Idea secundaria: Se pueden tomar como ideas secundarias las dificultades por las que pasaron Fermina y Florentino, que no les permitieron estar juntos; diferencia económica y matrimonio con otra persona por parte de Fermina. También son ideas secundarias las diversas aventuras amorosas que tuvo Florentino mientras no estuvo con quien amaba realmente, y la enfermedad del cólera; que afecto a la ciudadanía entera debido a su gravedad. 



4. Expone los argumentos del autor y personales respecto al libro.


Argumentos del autor: El autor, Gabriel García Márquez, relata una historia de amor en la que dos personas que eternizaron su amor con la finalidad de pasar juntos sus últimos años de vida. Se centra en mostrar al lector de que manera el amor es capaz de superar todas las rémoras que se presenten.


Argumentos personales: Desde mi perspectiva, esta obra literaria contiene diversos sucesos que llaman la atención del lector y transmiten sentimientos mediante el escrito. Es una historia que permite imaginar el inmenso amor que sentían los protagonistas que, después de más de medio siglo, lograron estar juntos y ser felices.



5. Elabora un cuadro comparativo entre El amor en los tiempos del cólera y la sociedad colombiana actual.


El amor en los tiempos del cólera
Sociedad colombiana actual
Muerte por decisión propia, como el caso de Jeremiah de Saint Amour
Se presentan múltiples casos de personas que deciden terminar con su vida
Se combate con enfermedades muy graves, que afectan a la mayoría de la población
Existen diversas enfermedades, no obstante son de menor gravedad
Los padres tomaban la decisión de quién sería el esposo de sus hijas
Cada mujer es libre de elegir quien será su esposo
Era de mayor importancia la estabilidad financiera que el amor
Los recursos económicos continúan siendo muy importantes para algunas personas


6. Escribe la tesis y la sustentación del libro.


   El amor en los tiempos del cólera es una obra literaria que permite conocer un claro ejemplo de que el amor puede superar todas las adversidades que se presenten. Nos lleva a preguntarnos el por qué de las decisiones que toman los personajes, permite analizar acerca de el comportamiento de los mismos y, finalmente, llegar a comprenderlos y entender sus sentimientos.


   Cuando se observa una historia de amor tan inmenso que prevalece a pesar del tiempo, es posible comprender el por qué Florentino y Fermina son realmente un ejemplo de amor verdadero. En medio de guerras, enfermedad y problemas por diferencias económicas; el autor describe una maravillosa historia de amor, que permite concluir que, sin importar los demás factores, el amor puede hacer a alguien completamente feliz.



7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.


   La obra literaria relata una historia acerca de Florentino Ariza y Fermina Daza, que se enamoran desde que eran muy jóvenes. Debido a los pocos ingresos económicos de Florentino, la familia de Fermina trato de evitar a toda costa que ellos mantuvieran cualquier tipo de relación.


   Fermina tiene que abandonar el lugar donde vivía e ir a otro sitio durante un tiempo, lo que causa en Florentino una enorme tristeza y desesperación. 


   El doctor Juvenal Urbino conoce a Fermina y se interesa en ella, con lo cual el padre de esta se encuentra de acuerdo. Posteriormente, Fermina y Juvenal contraen nupcias.


   Tienen una luna de miel en Europa, deciden regresar a donde vivía Fermina anteriormente y tienen un hijo


   Por su parte, sumergido en la tristeza a causa de perder a Fermina, Florentino intenta olvidarla estando con diversas mujeres, no obstante nunca le fue posible dejar de amar a su diosa coronada.


   Después de más de medio siglo, muere el doctor Juvenal Urbino, lo que le da a Florentino la esperanza de recuperar a su amada. Decide buscarla, pero ella se niega a retomar la relación con el.


   Luego de continuas visitas y varias cartas, Fermina y Florentino vuelven a hablarse y enamorarse igual que la primera vez.


  Ambos deciden viajar en una embarcación, donde desean permanecer el resto de sus vidas, por lo cual elevan la bandera amarilla que representa que se descubrió el cólera en el barco, para que nadie evite que su viaje y felicidad sean eternas.



8. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno critico sobre la obra literaria.



Comentario interpretativo: De esta obra literaria, es posible interpretar la importancia que tiene el amor para sus personajes y de que manera es posible en nuestra vida cotidiana amar tal como lo hacen los protagonistas. Una clase de amor que lastimosamente es difícil de hallar en la actualidad, pero que hace felices a las personas cuando están juntos.


Comentario argumentativo: Se puede convencer al lector de la importancia del amor en la vida de las personas, esta historia es un claro ejemplo de que la perseverancia y la esperanza permiten alcanzar lo que se desea. Muestra la historia desde perspectivas diferentes, pero siempre teniendo como tema central el amor de Florentino y Fermina, que logra superar todos los problemas a los que se enfrenta.


Comentario crítico: El amor en los tiempos del cólera es una obra literaria que relata la historia de dos personas que se enamoran profundamente y, a pesar de los obstáculos, logran estar juntos. Desde mi perspectiva, este libro logra atrapar al lector con una historia maravillosa; en la cual es posible apreciar los verdaderos sentimientos de los protagonistas. Es una historia original, poco convencional, pues no sólo muestra una perspectiva perfecta del amor; si no otra que es realista y enseña que también es posible ser lastimado y sufrir, pero si es amor verdadero la felicidad llegara finalmente.



9. Elabora un folleto acerca del texto.







10. Realiza una linea de tiempo acerca de los hechos relatados en la historia.


https://www.timetoast.com/timelines/1740401